篮球3级裁判测试问题和答案[第1条：篮球3级裁判理论测试参考材料]从边界的内边缘开始。对于所有其他比赛，FIBA的适当部门，例如反对区域或大陆比赛的区域委员会，或针对所有国内比赛的全国联合会，有权批准长达26米的比赛地点的最低限度，长达26米，宽14米。 2。反弹应由合适的透明材料制成。反弹的大小应为1.80米的水平宽度，垂直高度为1.05米，地面高2.90米。所有线条均如下所示。如果反弹是透明的，请使用白色。如果是不透明的，则使用黑色。宽为5厘米。在每个反弹的环后面，应绘制矩形如下：外边缘尺寸为59厘米的水平宽度，垂直高度为45 cm。 3。篮环材料应为实心钢，内径为45厘米，橙色。网将边缘挂在边缘上。它的结构是让球穿过篮子时暂时暂停。净长度不超过40厘米，不超过45厘米。 4。篮球球是公认的简单深橙色的圆形，并有8个由会议和黑色接缝形成的花瓣。壳是由皮革制成的，例如胶或合成物质。球的圆周不得小于74.9厘米，不得大于78厘米。重量不得小于567克，并且不得超过650克。充气后，球从球的底部从1.80米的高度升至法院的地面。从球顶部的高度反弹在1.20米至1.40米之间。

3.篮球比赛1的一般规则。每个团队应根据以下要求（包括队长）的要求不超过12名有资格参加比赛的球员。一名教练和一名助理教练。最多有5个有特殊责任的团队成员，每个团队只有5个人可以参加比赛。 2。服装队必须至少有两套背心，并且团队应使用数字0到99。在订单书中队中排名第一的团队的主要团队应佩戴轻背心，更白。列出订单中队后的来访团队应穿黑色背心。如果参与游戏的两个团队同意，他们可以交换背心的颜色。 3。游戏时间应由4个部分组成。每个季度将有10分钟。在每个决定性期之间，其余的3到4之间的4至4之间。与15分钟相比，应该在半小时之间休息2分钟。 4。分数和决定性期相等。如果在第四季度末的分数相等，则可以执行5分钟的决定性期或多个这样的5分钟，以继续比赛，直到确定获胜者为止。在所有决定性的时期，球队都应在第三和第4季度继续打入同一篮球比赛。所有决定性期间发生的所有团队犯规应被视为第四季度的一部分。 5。比赛的方向和团队座位。订单书中命名的第一支球队应在唱片平台的左侧和自己的篮球左侧设有团队席位。但是，如果两支球队都同意他们可以在团队席位和 /或篮球之间切换。在所有决赛中，球队应该在第四季度继续打入同一篮球。

6。在第一季度跳跃开始后，没有将控制现场球在球场上获得控制的球队，应该交替拥有。在所有跳跃情况下，双方的6种类型的团队都将在出现的最接近的位置扔到边界。在任一季度末具有下一次交替的团队应在下一个季度开始，并在唱片站对面的中心线延伸。 l一个团队违反了其交替的投球进入边界的规则，导致球队输掉了交替的投球进入边界。任何一个团队都以其交替的财产犯规，而不会输掉边界。 7。当球合法地击中球时，球状态射球。当罚球运动员可以处理球时。将球投入边界的球员可以处理球。死球时：任何射门或罚球都被击中。当球呈现给现场球时，裁判口哨。匹配时钟信号响声到每个季度结束。一个团队控制球24秒，设备信号响起。 8.当球员开始按照裁判的判断之前开始前进时，球员开始持续移动时，球员开始射击，他扔球，打或扣篮对手的篮球并开始得分。当球离开球员的手而他的脚落在地面上时，射击球员的末端在空中。 9.篮球及其得分价值如果球员不小心将球投入球队自己的篮球中，则有效得分将以对手的队长的名义记录。如果球员故意将球投入球队自己的篮球比赛中，那么在中场篮球中得分是非法的。如果球员让球从下方进入篮筐，那就是进攻。

当球试图射出三分球时，球击中了该地区的地面，球员在篮筐中得分2分。当球和轮辋弹跳时，球员合法触摸了方兰，并获得了两分。 10。由于弃权，团队将输掉。如果球队在预定比赛开始后15分钟内通知裁判后拒绝比赛，或者球队退出比赛，则该团队将被命令放弃，得分为20：0。此外，弃权的球队应在排名中得分0分。 11。由于缺乏球员而失去球员。如果球队在比赛期间在球场上的球员少于2名，则由于缺乏球员，球队将被判刑。如果将获胜的球队判断为领先，那么当比赛停止时，得分应该是有效的。如果胜利球队被认为是不符合的，那么得分为20。球队获胜。此外，缺乏球员的球队应该在排名中获得1分。 12.犯规或技术犯规的团队成员发生了5次。他应该通知他，必须立即离开比赛。他必须在大约30秒内被替换。在四分之一的情况下，由于注册团队成员犯规或技术犯规的结果是4个团队犯规。随后对不进行投篮动作的球员的所有犯规都应被罚球2罚球，而不是罚球。第二课。篮球比赛13的一般规则。在第一季度和第二季度停顿。每个团队都可以第二次注册。三次在第三和第四季度注册。一次在最后一个阶段注册。

持续1分钟不使用的停顿不能进入下半场或最后一个阶段。超时时间是判断犯规，然后违反犯规。判决将要竞争，然后将得分得分，然后投掷队要求暂停。由于球被击中并且篮球队停止了比赛，因此在过去的两分钟内不允许例外。每当裁判中断比赛时，两支球队都可以要求超时。 14.在判断替换时间之后，犯规被判断，并且对球进行了判断。违规暂停后，双方都可以替代。每当裁判中断比赛时，两个球队都可以要求替换。在第四季度的最后两分钟和任何决定性时期，当对手得分时，团队可能会要求更换。只要在球进入篮球后再次在球变成现场球之前提出请求，另一个球队也可以要求替换。 15。球员受伤。如果球是活球，那么裁判不应吹口哨，直到控制球的球队已经射出，输掉控制，握住球并停止进攻，或者球已成为死球。如果受伤的球员不能立即继续比赛约15秒钟，或者如果对待他必须更换他，否则球队必须以少于5名球员的身份继续比赛。在比赛中，必须更换出出血或受伤的任何球员。球员只有在出血停止后才能返回球场，受影响的部分或伤口已经完全安全地包裹。 [第2条：篮球规则和裁判测试纸和答案] = TXT 1。官方的FIBA游戏场地，体育场长28米，宽15米。体育场的测量从边界的内边缘开始。 2。法院长侧的边界线称为边缘线，短边的边界线称为终点线。

所有边界宽5厘米。 3。罚球线长3.60米，罚球线的外边缘距终点的内边缘5.80米。 4。首先，在距两侧1.25米的端线与边缘线平行的两条直线，然后在篮子中心和地面作为中心绘制一个弧形与垂直线的相交，并绘制半径为6.25米的半径为6.25米，以相交两条直线，以拉三分线。 5。篮板尺寸为1.80米，水平宽，垂直高1.05米。反弹的底部边缘位于地面上方2.90米处。 6。篮子环的最小内径为45厘米，最大值为45.7厘米。环的直径为1.6厘米，最大值为2.0厘米。边缘和反弹表面之间的最接近距离为15厘米。篮子环的上边缘距离地面3.05米。 7。球的圆周不得小于74.9厘米，也不应大于78厘米。重量不得小于567克，并且不得超过650克。 8。团队必须使用数字4-15，并且不允许同一团队的球员使用重复的数字。 9。官方的FIBA游戏可以分为4个季度，每个季度都有10分钟。 10。总的来说，球队在下半场或第四节都按照相同的篮球进行比赛，以继续比赛。 2。对与错的判断问题（判断每个问题是否正确，在问题上正确地填充括号，“√”，错误1。辩护人面对他的对手，他的脚以正常的跨姿势姿势（脚之间的距离与高度成比例），并提高手臂的距离是为了确定法律防御能力。

（√）2。一个3次在后场运球，并将球传到前场的5中。球命中5后，它弹回后场。一个3正在与该领域的对手竞争。裁判判给B 5次违反。 （√）5。接收球后1跳射，跳跃时输掉了球。一个1再次接球而无需等待球的降落，而在防守上运球，b 5将球传到B6，而A5将球挡住了地面。在比赛中，双方都推动A5 A5，裁判奖B6得分。将某人犯规。这是B队第三节比赛中第六次犯规。裁判获得了两次罚球。 （√）7。在比赛的最后两分钟内，A团队教练要求超时。当一个从篮球队打进进球并停止比赛时钟时，录音机允许A教练的暂停请求。 （√）8。 b 2滑动底线，然后向后抓住球。接收球时，他用左脚撞到了地面，然后跳了起来，转身面对篮球，同时用脚击中了地面。 9。B4对A 4犯规。一个4获得了两个罚球。 A 4命中B 4，被裁判送出。 B 4获得了两次罚球。裁判的两次罚球从4的罚球被B 4的两个罚球所抵消，比赛将继续进行B掷球。 （√）10。A1对B1犯规。 B团队获得了投掷权； B 2技术犯规，A队获胜两次。 A团队教练再次犯规，B队获得了两次罚球。裁判取消了B队的首次投掷权，A队得分两次，双方都没有站立。 B团队得分两次，双方也没有。在B队获得罚球后，B队将在边线中点将球扔出边界外。

（√）3。简短的答案问题（每个问题10分，总计20分）1。安排7个团队单轮比赛的圆桌会议，并简要描述安排方法。 4。散文问题（每个问题10分，总计30分）1。图纸说明了两个裁判之间的劳动与合作分工。 2。尝试描述违规和犯规的判断程序。 3。尝试描述如何确定中央脚。 Answers to the Basketball Rules and Referee Method Test Questions 3. Short answer questions (10 points per question, total 20 points) 7 teams' round round round round 1-0 2-7 3-6 4-5 Second round 1-7 0-6 2-5 3-4 Third round 1-6 7-5 0-4 2-3 Fourth round 1-5 6-4 7-3 0-2 Fifth round 1-4 5-3 6-2 7-0 Sixth round 1-3 4-2 5-0 6-7第七轮1-2 3-0 4-7 5-6游戏数量和游戏回合的计算方法：游戏的计算：游戏=（团队数*（团队1））/2游戏计算：在圆形比赛中，每个团队都参加了一轮。当参与球队奇怪时，比赛的回合数量等于球队的数量。当参加的球队数量甚至是比赛的比赛数量时，比赛的回合数量等于减去球队的数量。无论参与团队的数量是否奇怪，甚至是根据数字安排的。如果参与团队的数量是一个奇数，则在团队数量之后添加一个“”以使其数字均匀。如果团队遇到”，那将是再见的。在组织时，将团队分为左侧的一半，每个团队分为一半，左半数是从序列号1中向下排列的，右半数按顺序排列，然后按顺序排列，然后按水平线连接，水平线构成了游戏的前一轮。

从第二轮开始，固定旋转布置如图所示。固定左侧的第一个数字，逆时针旋转，然后一个一个旋转。 2。每个团队竞争的得分应根据规则进行排名。 4。论文问题（每个问题10分，总计30分）1。跟踪裁判：三项范围的裁判，①，②，②，③，⑤，⑥，⑥：④：④，⑥，⑥，⑥，⑥，⑥，⑥，⑤，⑤，⑤，⑤，⑤，⑤，the the Barge的三分线⑤是在巡回赛中的两名裁判员的合作：当巡回赛中的情况是巡回赛的情况，是巡回赛的情况，是在巡回赛中，是在巡回赛中，是在巡回赛中，是在巡回赛中，是在巡回赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在竞赛中，是在该地区的情况。领先的裁判负责非球区和3秒的违规行为。当球位于领先地区时，领先的裁判负责球和球周围的情况。跟踪裁判造成了球外区域和3秒的违规行为。当球位于⑤的共同管理区域时，两者一起观察。 2。（1）违反判决程序，只要发生违规行为，裁判员对此游戏负责：立即吹口哨，同时举起我的手，将手掌和手指伸开在一起，以阻止游戏时钟。 b。清楚地指出了违规的类型，例如做一个手势来接球。 c。然后，用同一把手臂更清楚地指出游戏的方向； d。在所有情况下，裁判必须提交球。 （2）每当发生犯规时，负责比赛的裁判应：吹口哨，举起手臂，同时握紧拳头，以停止比赛时钟； b。用手臂和手掌将球员指向球员的腰部，以便玩家知道他已经被犯规了。在发生争议的情况下，点罚球的点以及支付了多少次； c。移至录音站，占据一个职位，该位置允许录音机清晰地看到并且可以被裁判访问约6-8米； d。以非常清晰和缓慢的手势报告犯规玩家的数量，并且必须保持手势几秒钟，这对于记录器注册正确的数字是必不可少的； e。然后，指出犯规的类型； f。使用指出罚球的数量或游戏的后续方向以完成联系程序； g。完成手势后，两个裁判交换职位。

3。确定中央脚：（1）用双脚捕获球的球员可以将任何踢作为中央脚。抬起一只脚的那一刻，另一只脚变成了中央脚。 （2）在移动或运球时接球的球员可以停止如下：如果一只脚碰地面：？ ？一旦另一只脚接触地面，原始脚就变成了中央脚。如果团队成员同时跳起来并落在双脚上，那么没有一只脚是中央脚。 b。如果双脚都在地面上，而团队成员：？两脚都同时落在地面上，任何一只脚都可以是中央脚。抬起一只脚的那一刻，另一只脚变成了中央脚。 ？如果两英尺接一个地落在地面上，则首先接触地面的脚是中央脚。 ？如果玩家用一只脚撞到地面，他可以同时跳高并同时登陆，那么没有脚是中央脚。篮球规则和裁判法 - 作为开发篮球技术的指导规则，它可以为组织和裁判篮球比赛提供客观和统一的基础，并且也是执行和参加篮球比赛的重要条件。由于篮球的观看良好和良好的参与，现在它已成为在体育教室内外最受欢迎的运动形式之一，也是建筑校园体育和文化生活的重要内容之一。但是，一些研究表明，大学生喜欢篮球，但在学习有关篮球规则的相关知识方面相对滞后，这导致在篮球比赛中使用技术运动不规则。在游戏中，他们经常不尊重裁判，对手甚至队友。这直接或间接导致了学校间篮球比赛的经常冲突，这严重影响了学校篮球比赛的发展，校园订单的正常维护。

为此，开放了“篮球规则和裁判法”的选修课程，目的是提高学生对规则和守法的认识，改善学生的道德概念和责任感，改善学生的积极参与和团队合作精神，改善学生的观察，提高学生的判断力，改善学生的身体质量，并提高学生的篮球运动水平，并提高篮球篮球的能力，并提高了篮球篮球的技能，并提高了篮球界的技能，并提高了篮球技能，并提高了篮球技能'';使学生能够更好地组织和参加篮球比赛；提高学生的组织和协调能力以及人际交往能力，丰富和提高校园体育文化的质量。 “篮球规则和裁判法”课程是一门实用的体育课程，致力于提高学生的“实践能力”，“专业发展能力”，“职业发展能力”和“解决问题的能力”。 This course introduces the origin of basketball and the origin of basketball rules, introduces various violations and fouls, so that students can master and use various correct judgment gestures, be familiar with the work of the recording station, be proficient in running, division of labor and cooperation between two referees, be proficient in organizing and orchestrating basketball competitions, have the ability to broadcast and comment on basketball games, have the ability to organize grassroots basketball games and serve as referees （第三级裁判水平）。通过研究篮球裁判课程，学生可以提高自己的速度，耐力，灵活性，协调和其他身体素质，提高他们的观察，判断力和反应能力，并培养学生的素质和参与，协作，热情，机智，果断，果断，镇定和镇定的精神。 [第3条：篮球3级裁判考试材料]1。A2在他的前场上拿到球，而24秒的设备仅剩3秒。 B1用A2的手将球击倒，球在地面上滚动3秒钟。 A团队在24秒内违反了法律。正确吗？ 2。

A队在前场控制了球，在24秒的设备中还剩15秒，裁判员由于（1）A1受伤和（2）B2受伤而停止了比赛。如何处理？ 3。A4掷球，球在场上接触A2，落在地板上。 5秒后，A2获得控制活球，并​​且设备仅在24秒内开始。正确吗？ 4。A1将球传递到前场的A2。这个球：（1）被A2刺回后场，或（2）被B1击中，而A4在后场触摸。如何判断？ 5。A1射出蓝色，球击中了边缘的边缘，并弹到A队A的后场。触球是非法的吗？ 6。A1在后场将球传递到A2，从前场开始：（1）接收到球后跌落到后场，或（2）在接收球后跌落到前场。如何判断？ 7。在对手篮下的限制区域的进攻球员A2，触摸篮子水平平面上方的球，是：（1）通行证，或（2）射击。如何判断？ 8。A3射击，球击球并向上弹跳，A2将球塞进了篮子。如何判断？ 9.球员A2射门篮球，并在篮球篮上滚动，A1将球击中了篮子。如何判断？ 10。A2射击，球击中边缘并在轮辋上滚动，A1：（1）触摸篮板，或（2）触球。如何判断？ 11。A1射击，当球落在轮辋的水平平面上方时，B2接触球。如何判断？ 12.B1在A1跳起来接球之前在球场上占据了一定的位置。 （1）A1跌落时击中B1，或（2）B1移动，而A1降落时碰撞。如何判断？ 13。A4技术犯规，然后A2违反了B1上的体育道德。如何处理这种情况？ 14。A1进行了三分试验，B1犯规A1，裁判认为B1是严重的犯规，因此他判断违反体育道德的犯规。如何处理这种情况？ 15。A2射击，当球在空中时，B4和A5犯规，球在篮子里。如何处理这种情况？ 16。A1射击，当球明显熄灭时，上半场比赛结束时间的信号。在球变成死球之前，B1与A2进行了物理接触。如何判断和处理这种情况？ 17。在下半年结束之前，A1开始射击。对手的球员对他犯规，但是在球离开之前，比赛时间结束，然后球穿过篮球。如何判断和处理这种情况？ 18。A1射击，当球向上飞行时，比赛时间结束，然后B1击球并再次进入篮球。如何判断？ 19。球员使用球击中篮板，然后再次触球。可以吗？ 20。球员正在抓住球，用手拿起耳光，用脚移动。这是违规的吗？ 21.如果对手的球员略微触摸球，它不会影响球队对球的控制，是否会重新计算24秒？ 22比赛还剩35秒时，得分是80到79，并且A队的领先优势；目前，A团队控制了现场球，在20秒后，为了保护受伤的球员而受伤，裁判阻止了比赛。游戏继续时，会重新计算24秒吗？ 23。a控制着前场的球，24秒的设备还剩15秒，裁判员由于B1受伤而停止了比赛。 24。球员在受限区域，当差不多3秒时，他开始在篮筐上运球，然后3秒就到了。违规是否确定？ 25.进攻球员不在限制区域之外，但是一只脚在限制区域，并且受3秒规则约束？ 26.进攻球员用一只脚踩在限制区域，当近3秒钟时，他抬起脚，离开了线，然后踩在线上。当他遇到这种情况时，他该怎么办？ 27.5秒有多少种类型的限制？ 28.8秒规则的时间计算也像3时，当投掷播放器可以在边界外处理时，第二个规则是否启动？ 29.A1在后场控制活球7秒，传递到中心线附近的前场，而球在空中飞行1秒。 2秒。如何处理？ 30.A1在中心线附近的后场控制现场球7秒，并进入前场比赛，但球并没有触及前场比赛中同一个球队球员，但它只会触及对手篮球篮球的篮板。仍然是非法的吗？ 31.射击球在空中，锣声和后卫在球上升时接触球，以及如何应对篮球的球？进攻球员触球，篮球击中了篮球？ 32。射门后，球在空中，锣声，后卫触摸球，该怎么办？如何应对进攻球员触球？ 33。射门后，当射门触及球时，进攻和防守可以接触球吗？ 34.A2射击，当球触及球时，A4命中了网，是否被认为是A4干扰违反球的球吗？ 35.A2射击，球在空中，A2接触网，如何处理？ 36.在预定比赛开始前30分钟，裁判来到了场地，看到一名球员努力抓住球。警告后，裁判判断球员的技术犯规。正确吗？ 37。副裁判首先宣布球参加比赛，裁判说：不！犯规应该被判断。正确吗？ 38. A团队教练将团队的姓名和号码提交给记录员，但是没有A7的业务注册A6，他们只能到达并要求比赛结束后参加比赛。我应该怎么办？ 39。A团队教练拒绝提交5名球员的名单，他们在B队提交球员名单之前首先参加比赛。我应该怎么办？ 40.团队一支教练指出，有5名开始比赛的球员。在比赛开始之前，录音机问录音机A3受伤，A6被A3取代。这是开始比赛的5名球员之一。我应该怎么办？ 41。在比赛下半场，一名教练和球员。这位教练和球员：1第五次犯规或比赛的犯规，他要求继续担任教练。我应该怎么办？ 42。B团队要求超时，计时器表示半场没有剩余的时间，但是比赛结束时间的信号并未发送。正确吗？ 43。A团队进行了两次罚球。在第一次罚球之后，在第二次罚球进入比赛状态之前，B2对违反体育道德的A2犯规，B队的教练要求超时。可以吗？ 44。篮球场的中心线属于前法庭或后场？ 45。服役时，对站在位置区域的球员是否有任何限制？ 46。在罚球期间，双方的球员是否必须站在该位置？ 47。如何解释“可以处理球