一群平均12岁的孩子像科学家一样思考和探索，像工程师一样练习，并当场生产一批高质量的作品。这种情况发生在10月19日在Guigang City举行的2024年小学和中学学生制造商马拉松比赛和计算机机器人竞赛。

比赛分为五类：轮式机器人，飞行机器人，人工智能，制造商和编程。来自该市76所学校的639名学生参加了比赛，参与者的数量和规模是前几年最高的。

在校园里，除了学习外，孩子还能做什么？最近，记者采访了一些参赛者，讲师和父母。通过他们的故事，我们可以看到城市校园的另一端：儿童在玩机器人玩耍的丰富多彩世界。

兴趣是最好的燃烧援助

“当机器移动时，头仍然会摇晃，因此您需要调整驾驶员。”

“电动机，线路和其他零件的组装位置偏离，因此您还应该注意巡逻队问题……”

11月9日，在Guigang City的Huang Dainian科学技术博物馆的科学技术培训室中，一年级高中生Li Wenjie，Chen Yi，Wei Qiqi，Wei Qiqi和Zhao Zhaeng围绕着计算机，在它们的背后是机器人模型和超级轨道竞争训练图纸和道具。当记者见到他们时，这四个人不久前就在审查比赛，讨论充满了热情。

“我们认为机器人编程很有趣，而且非常酷。”在谈论参与机器人编程的故事时，这四个人开始谈论。 2021年，刚进入初中一年级的李·温吉（Li Wenjie）在鼓励他的物理老师Junjun的鼓励下开始学习机器人编程。李·温杰（Li Wenjie）说：“一开始，我只是想播放计算机，但后来我发现编程非常有趣，我可以学到很多计算机知识。”凭借出色的表现，他在2023年世界机器人竞赛青年机器人设计竞赛Zhengzhou冠军赛中获得了Superai Supertrack Virtual Robot竞赛的二等奖，这是第20届广西青年机器人竞赛东盟乡村乡村青年机器人邀请赛RIC的二等奖项。 2024年，李·温吉（Li Wenjie）通过接受科学和技术专业知识入学。

这是Chen Yi和Zhao Zicheng首次参与机器人编程。 “一开始它是出于好奇心，与之联系后，我爱上了它。” 10月19日，Li Wenjie带领Chen Yi，Wei Qiqi和Zhao Zicheng参加了Guigang小学和中学制造商Marathon和计算机机器人竞赛车轮机器人超级田径标准竞赛（Interstellar）。他们只剩下一个星期的准备。为了在比赛中取得出色的成绩，这四人必须每天晚上10点练习。 “与机器人模型分开就像与乐高竞争。他们完全依靠想象力。他们一开始就不熟练，经常失踪的手臂和腿部，并且失败了很多次。最后，他们在竞争时感到非常成就和自豪。” Zha Zicheng说。

在比赛当天，由于经验不足和较短的训练时间，他们在比赛中遇到了“事故” - 拼接时两个机器型号缺少零件，并且无法完成规定的任务。李·温吉（Li Wenjie）做出了迅速的决定，将两台机器拆开，并将它们合并为一个，成功完成了规定的任务，并赢得了一等奖。

“我的父母因此支持我学习机器人编程。我的注意力得到了显着提高。我专心地在课堂上听了，尤其是我的英语成绩，并迅速改善。”李·温吉说。

图片显示了Guigang City的Gangbei District高中学习机器人节目的学生。 （记者lu yingmin的照片）

将兴趣转变为全面的力量

“妈妈，看，这些机器人只能在输入代码后执行工作任务。” 2022年，Fuxin小学的学生Huang Hongwei与父母出去旅行。当他在酒店检查时，他发现了放置在大厅的机器人。黄金威立即想起了学校科学和技术班教师教授的制造商编程知识，并高兴地向他的父母解释了机器人的原理。

2022年，Fuxin小学开设了一门科学和技术兴趣课程，以吸引一群学生来学习，Huang Hongwei就是其中之一。 “编程是如此有趣。您只需要输入特定的编程语言即可移动机器人。”黄洪维（Huang Hongwei）着迷。

您告诉记者的校长Long，在学习制造商编程之前，Huang Hongwei的成绩经常徘徊在传球线上。在学习制造商编程后，他的思维能力，理解能力和表达能力得到了显着提高。他的成绩被提高了“ Swish”，他在数学方面获得了完整的印记。

Pan Qian是2024年Guigang City举行的2024年小学和中学生Marathon和计算机机器人竞赛的裁判，他介绍了制造商编程主要允许学生学习编程知识，多样化的思维，发挥想象力，设计和制作编程项目或工作，培养学生的创造力和实践能力，并培养学生的创造性思维能力，并培养他们的文化学习，以提高学生的综合学习能力，并能够综合学习能力。

他告诉记者，在这场比赛中，黄惠（Huang Hongwei）的小组选择了一个创意制造项目 - 设计一个智能玩具。在讨论和思考之后，黄金威和他的队友设计了智能玩具：聪明的兔子，他们在解释作品的目的时自信地回答，并在当场获得法官的一致赞美。

“这个孩子曾经非常内向并安静地讲话。参与制造商编程后，他的个性变得更加开朗，成绩得到了很多改善。”黄旺的母亲Luo Yu松了一口气。

现在，黄金威不再对学校科学和技术兴趣班提供的基本课程感到满意。在今年的秋季学期中，黄宽向他的父母建议他想去专业机构学习高级制造商编程知识并获得父母的支持。 Luo Yu说：“只要孩子们感兴趣并愿意学习，我们的父母就会无条件地支持他们。”

就像黄金惠（Huang Hongwei）一样，甘比区Hecheng小学的六年级学生Huang Ziyi也受益匪浅。

“我的机器人的速度最快，这次路线终于正确了。” 11月11日，在Hecheng小学的计算机室中，有10多名学生坐在教室里，从制作编程代码，传输命令，然后在超级轨道竞赛地图上迅速完成现场任务。学生们轻松表演，黄Zyi就是其中之一。

Huang Ziyi从小就一直热爱技术。 2021年，在10岁的黄Zyi与机器人编程课程接触后，他对它产生了浓厚的兴趣。他每周没有错过一次机器人编程的单一课程。

在比赛期间，黄伊（Huang Ziyi）的比赛是超级田径比赛（智能物流），中间发生了一场小事故。 “我们忘了带磁卡零件。” Huang Ziyi告诉记者，由于缺乏磁卡零件，任务1无法完成。在与队友Wu Chenyang讨论后，他选择完成任务2，任务3和任务4。比赛结束后，Huang Ziyi和他的队友在第二名中获得10分。

经过三年多的研究，黄Zyi已成为高级机器人编程类别的学生，并掌握了更高级的编程知识。在这个暑假期间，他利用自己的知识来设计并创建了一款名为“穿越岛屿”的打破式游戏，该游戏得到了父母的认可。

让人工智能教育阐明儿童的梦想

2017年，国务院发布了新一代人工智能发展计划，以实施国家情报教育项目； 2018年，教育部发布了教育信息2.0行动计划。我们城市的所有中小学都将人工智能引入了校园。依靠课后延迟服务，已经出现了各种人工智能兴趣类别。其中，在小学和中学生中，轮式机器人，飞行机器人，人工智能，制造商，编程和其他项目更受欢迎。

自2018年以来，市政教育局已为13所试验学校分配了100万元的资金，建立了制造商实验室并进行了计算机机器人活动，并为我们城市中的大中学学生和中学生建立人工智能课程提供了财务支持。

负责Guigang Modern Education Technology Center的主要人Hou Xiaoya提出，自2018年以来，该市组织了一系列培训活动，例如为18个实用培训课程，用于改善教师和学生的信息素养，计算机机器人竞赛教练和裁判培训课程，以及超过130,000名小学和中学教师和学生参加培训； 4 Guigang计算机机器人竞赛已经举行，并且已经培养了许多优秀的信息技术幼苗，并且该市的信息素养改进工作取得了良好的成果。

“在您心中拥有一个伟大的自我，并真诚地为国家服务”是对人民教育者黄色丹尼亚人的生活的描绘。在Huang Dainian科学技术博物馆，他的母校，人类情报实验室，无人机实验室，矿产和摇滚实验室，科学与技术创新实验室以及航空航天实验室。学生进行了各种实验，设计和生产活动，以培养动手的能力和团队合作精神。学校党委员会秘书Qin Qiuming介绍，学校开设了诸如机器人，无人机，古生物学，矿物质和岩石，航空航天等的课程，并鼓励学生参与科学研究项目，科学研究和技术竞争的实践经验，并善于实践，并鼓励学生参与实践活动。

整齐的计算机，机器人模式的完整范围以及橱柜上的支撑零件，放置在地面上的训练图以及张贴在墙上的机器人海报...这是Hecheng小学计算机室的配置，也是学生的“快乐家乡”。 “学生可以在这里进行编程，建模，互相讨论，并有很多乐趣。”该学校的信息技术老师江口江岛介绍，作为一所机器人教育示范学校，自2008年以来，该学校已经开始了机器人教育。目前，机器人，节目，技术制造商和编程无人机，吸引337名学生参加，诸如机器人，编程，技术制造商等课后服务局。

“信息 +意识形态和政治”，“信息 +科学”，“技术 +数学”等，通过询问学习，学生可以在实践中掌握信息技术知识，这是Gangnan地区第一小学的“魔术武器”，以提高学生的信息素养。每年，学校都会举办校园科学技术节，并举办各种比赛，例如编程比赛，机器人比赛和3D印刷电子作品制作，以激发学生对学习和增强学生创新能力的兴趣。 2021年，该学校被授予“教育部在线学习空间应用程序的普及出色学校”。

让人工智能教育使每个孩子受益，并照亮每个孩子的梦想。 2023年，在第24个国家学生信息素养改进实践活动中，甘比区第二大三年级高中的Chen Zhikun和Tan Shuhao在Youchuang Future Future Live Creation项目中获得了“创新之星”国家最高奖；在广西小学和中学计算机机器人竞赛中，我们的城市获得了10项奖项，27次奖品和60个第三奖，充分证明了我们城市的老师和学生在提高信息素养方面的实力和水平。